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Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. PRESENTATION DU PROJET SWISSLING vise à coordonner l’enseignement de la linguistique dans les trois principales régions linguistiques de Suisse. Cet e-cours d’introduction est destiné aux étudi …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTLa motivation principale était la possibilité d’offrir simultanément un enseignement adapté à des étudiant-e-s provenant de diverses disciplines (géographie, lin …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTLes étudiant-e-s de médecine suivent un séminaire de Radiologie qui …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTDans un cours avec beaucoup d’étudiant-e-s, les enseignant-e-s sont …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTLes méthodologies importantes pour le travail des maîtrise des étudi …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTLa physique est une discipline qui est enseignée tout au début des é …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPART La pharmacocinétique se construit sur un set de notions de base (paramètres et mécanismes pharmacocinétiques, et différentes modalités de traitements médicament …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTLes étudiants de médecine doivent acquérir des connaissances en pharmacocinétique, en particulier sur la relation entre le dosage & le type de traitement …

PRESENTATION DU PROJET Le but du projet est de développer un cours de photographie scientifique et forensique appliqué dans lequel, les sciences forensiques sont utilisées comme moyen de communication principal. En plaçant les sciences forensiques au c …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUESOLUTION ET CONCEPTION DE LA SEQUENCECes espaces de cours ont pour principales voca …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUESOLUTION ET CONCEPTION DE LA SEQUENCECe type d’espace joue un rôle d’organisation p …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTMoodle est un outil destiné à faciliter et à organiser la collaborat …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTTout au long du XVIIIe siècle, Lausanne et le pays de Vaud protestant, ancienne terre de refuge, ont joui d’une scène culturelle et intellectuelle étonnamment ri …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTL’objectif de ce projet est double: assurer aux étudiant-e-s un libre accès aux programmes d’enseignement d’immunologie et introduire un nouveau concept pédagogi …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTEn raison des divisions disciplinaires traditionnelles, un enseignement sur l’évolution combinant de manière équilibrée la paléontologie et la biologie n’existe …

Cet espace de travail a été créé pour permettre aux participants du séminaire de travailler sur des documents historiques inédits. L’espace moodle est en effet connecté à une base de données qui regroupe des documents d’archive radiophonique. Cette bas …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUESOLUTION ET CONCEPTION DE LA SEQUENCELe projet « Hear and See » vise à développer un cours hybride (blended learning) pour l’analyse du contenu audiovisuel (radio et télévision) …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTL’utilisation de substances psycho-actives (tabac, alcool, drogues illégales) et les problèmes de dépendance représentent des enjeux majeurs de santé publique. D …

Cette fiche a été rédigée entre 1998 et 2005 pour illustrer différentes activités pédagogiques pouvant soutenir l’apprentissage des étudiants à l’UNIL. PRESENTATION DU PROJET Le cours en ligne « Financial Markets » s’adresse aux étudiant-e-s souhaitant s …

Développement/mise en oeuvre du projet entre 1998 et 2005. FICHE PEDAGOGIQUEPOINT DE DEPARTLe souhait de la FBM de mettre sur pied un programme d’appui à l’enseignement structuré constitue un argument fort pour la création d’un site qui puisse s’insére …