La macroscopie dans l’enseignement de la pathologie par e-­learning et travaux pratiques combinés

12 septembre 2016
Catégorie(s): Projets réalisés

REFERENCES DU PROJET

PRESENTATION DU PROJET

L’enseignement de la pathologie dans le cursus pré-gradué des études de médecine est dispensé principalement sous forme de cours ex-cathedra et de séminaires (travaux pratiques) de microscopie et de macroscopie. Dans le cadre du module M2.8 (en deuxième année de Master) et depuis 2013, des pièces macroscopiques sont discutées avec les étudiants. Cette approche, fondamentale pour les futurs médecins, nécessite la mise en oeuvre d’un processus adapté. L’objectif de ce projet est de formaliser cette approche nouvelle par l’introduction d’étapes e-learning afin d’optimiser l’utilisation du temps présentiel, l’engagement et l’autonomie d’apprentissage.

FICHE PEDAGOGIQUE